IRIS
Ghislandi, Patrizia Maria Margherita
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 7.365
AS - Asia 3.169
EU - Europa 2.828
SA - Sud America 602
AF - Africa 79
OC - Oceania 10
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 14.055
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 7.255
SG - Singapore 1.450
IT - Italia 859
CN - Cina 683
VN - Vietnam 525
BR - Brasile 483
UA - Ucraina 419
RU - Federazione Russa 348
SE - Svezia 268
FI - Finlandia 177
FR - Francia 166
GB - Regno Unito 136
LV - Lettonia 131
KR - Corea 126
DE - Germania 99
IN - India 72
CA - Canada 60
BG - Bulgaria 51
NL - Olanda 39
BD - Bangladesh 36
AR - Argentina 35
ID - Indonesia 35
IQ - Iraq 34
HK - Hong Kong 33
MX - Messico 33
TR - Turchia 28
EC - Ecuador 26
JP - Giappone 24
ZA - Sudafrica 24
ES - Italia 21
PK - Pakistan 20
PL - Polonia 18
GR - Grecia 17
MY - Malesia 14
CL - Cile 13
IE - Irlanda 12
MA - Marocco 12
PE - Perù 11
AT - Austria 9
CO - Colombia 9
EG - Egitto 9
RO - Romania 9
UZ - Uzbekistan 9
AU - Australia 8
IR - Iran 8
LT - Lituania 8
PY - Paraguay 8
VE - Venezuela 8
CH - Svizzera 7
NO - Norvegia 7
PH - Filippine 7
SA - Arabia Saudita 7
BE - Belgio 6
JM - Giamaica 6
JO - Giordania 6
TH - Thailandia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
BO - Bolivia 5
DZ - Algeria 5
KE - Kenya 5
NG - Nigeria 5
OM - Oman 5
TN - Tunisia 5
BW - Botswana 4
DO - Repubblica Dominicana 4
ET - Etiopia 4
IL - Israele 4
KZ - Kazakistan 4
LB - Libano 4
AM - Armenia 3
AZ - Azerbaigian 3
NP - Nepal 3
AL - Albania 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BN - Brunei Darussalam 2
BY - Bielorussia 2
EU - Europa 2
GY - Guiana 2
HR - Croazia 2
IS - Islanda 2
KH - Cambogia 2
LK - Sri Lanka 2
MD - Moldavia 2
MT - Malta 2
MU - Mauritius 2
NI - Nicaragua 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PA - Panama 2
RS - Serbia 2
UY - Uruguay 2
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
CG - Congo 1
CR - Costa Rica 1
CY - Cipro 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DK - Danimarca 1
KG - Kirghizistan 1
LY - Libia 1
MM - Myanmar 1
Totale 14.044
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Città #
Singapore 960
Chandler 830
Jacksonville 818
Ashburn 594
San Jose 403
Dallas 313
San Mateo 283
Santa Clara 280
Columbus 255
Fairfield 237
Beijing 232
Wilmington 221
Princeton 209
Ann Arbor 176
Moscow 167
Woodbridge 151
Trento 145
Ho Chi Minh City 139
Houston 137
Riga 131
Seoul 122
Hanoi 117
Lauterbourg 115
New York 115
The Dalles 108
Los Angeles 103
Seattle 101
Council Bluffs 95
Cambridge 74
Buffalo 64
Rome 63
Boardman 62
Dearborn 62
Lawrence 61
Helsinki 55
Hefei 54
Sofia 48
Milan 46
São Paulo 45
Da Nang 36
Munich 34
Orem 31
Dong Ket 29
Hong Kong 29
Redondo Beach 27
Toronto 26
Tokyo 23
Falls Church 22
Haiphong 22
Jakarta 21
Chennai 18
Phoenix 18
San Diego 18
Warsaw 18
San Francisco 17
Shanghai 17
Montreal 16
Nanjing 16
Norwalk 16
Rio de Janeiro 16
Brooklyn 15
Chicago 14
Guangzhou 14
London 14
Turin 14
Verona 14
Washington 14
Baghdad 13
Denver 13
Johannesburg 13
Augusta 12
Guayaquil 12
Paris 12
Kuala Lumpur 11
Viterbo 11
Zhengzhou 11
Andover 10
Des Moines 10
Stockholm 10
Amsterdam 9
Bari 9
Biên Hòa 9
Bolzano 9
Brasília 9
Bromsgrove 9
Florence 9
Frankfurt am Main 9
Genoa 9
Mexico City 9
Tashkent 9
Atlanta 8
Curitiba 8
Dublin 8
Düsseldorf 8
Kunming 8
Lima 8
Nanchang 8
Naples 8
Palermo 8
Salerno 8
Totale 9.077
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Nome #
A tale about Zen philosophy and a motorcycle (that is: OER & MOOC quality) 248
Massive Open Online Courses (MOOC): tensioni tra innovazione e qualità. Tendenze, dibattiti e qualità dei MOOC come esperienza formativa. --- Massive Open Online Courses (MOOC). Tensions between innovation and quality. Moocs as learning experiences: trends, challenges and quality issues. 242
Online collaboration in a large university class supports quality teaching 242
Pattern of accesses over time in an online asynchronous forum and academic achievements 207
Forward-oriented designing for learning as a means to achieve educational quality 207
"The fun they had" or about the quality of MOOC 175
La qualità dell'eLearning. Un approccio qualitativo per l'analisi dei feedback degli studenti e dei docenti 171
The dark side of the MOOC. La qualità degli apprendimenti nell‘ esperienza degli studenti 164
Lifelong Learning within health and social services: an Italian community of practice 164
Learners generated content and openness of educational practices: quality of eLearning as joint venture 162
Le rubric di qualità didattica per il sito Ret@ccessibile 161
Il maharaja, l’elefante e la qualità dell’(e)Learning 159
Participatory and constructivist-evaluation as part of eLearning quality: a case study 159
Collaborative learning for an online higher education course: a case study 154
La validazione qualitativa di adASTRA, una suite di rubric per la progettazione/realizzazione di eLearning di qualità. 151
Collaborative learning design: university teachers interactions to support quality teaching in blended courses 150
Communities of practice for the continuing education of health workers 150
The street lamp paradox. Analysing students’ evaluation of teaching through qualitative and quantitative approaches 147
Use of webinar & web meeting to support research collaboration between Italy and China 146
Mediated quality: an Approach for the eLearning quality in higher education 142
Opening-up higher education. A case study 141
Community of practice for the training within health and social services 140
Progettare una comunità di apprendimento online per un insegnamento accademico: potenzialità e limiti di Moodle 137
Designing oline learning communities for higher education: possibilities and limits of moodle 137
Building quality of eLearning in higher education: an approach to students’ quality literacy. 136
A qualitative analysis of eLFOSS community of practice 135
Il progetto eLFOSS della Provincia Autonoma di Trento 135
Di nani e di giganti. Open access: aprire la ricerca, aprire la didattica 134
Collaborare per imparare: un insegnante accademico online per eTutor 129
Data-driven modeling of engagement analytics for quality blended learning 129
Un modello quali-quantitativo per l'analisi della messaggistica: un prototipo per l'Università di Trento 129
eLearning. Didattica e innovazione in università 127
Collaborare online in un insegnamento accademico: teorie e pratiche 127
Quality as perceived by learners is it the dark side of the MOOCs? 126
Apprendimento collaborativo: alcune riflessioni 125
adASTRA: a rubrics’ set for quality eLearning design 125
Young girls and careers in science: may a course on robotics change girls’ aspirations about their future? The roboestate project 125
null 125
Quality in eLearning. Some result from a national research program 124
Progetto eLFOSS. Formazione eLearning per i referenti della formazione degli operatori dei servizi sanitari e socio-assistenziali 123
Comunità di apprendimento: la riprogettazione del corso di Tecnologie dell'Istruzione e dell'Apprendimento su Moodle 123
A Framework for Educational Robotics in Kindergarten: A Systematic Literature Review and Analysis 123
La voce degli studenti per la qualità dell'eLearning nella formazione universiitaria: un approccio partecipativo 121
Daily ICTs use in eReseartch collaboration between Italy and China 120
Per un (e)Learning accademico di qualità. Metodi e pratiche 119
Il caso dell'Università di Trento. Rapporto di ricerca / The case study of the University of Trento. The research report 118
Comunità di pratica per la formazione in ambito socio-sanitario 118
L'accessibilità per un e-learning di qualità. Accessibility for e-learning quality 118
Didattiche per l'università 117
Highlight misconceptions in physics: a T.I.M.E. project 117
Prefazione 115
eResearch in different research phases. Experiences on eresearch collaboration between Italy and China 115
La mediación del proceso de Learning Design como aporte a la calidad del aprendizaje en red 115
Athena. Universit@ online 114
Progettare eLearning: le rubric “ad Astra” per la valutazione di corsi accademici online 114
Opening-up higher education. Analisi di strategie attraverso un caso di studio 114
Athena. Universit@ online 113
Implementing quality eLearning in higher education: change efforts, tensions and contradictions 113
Formazione continua nella sanità: la comunità di pratica eLFOSS 112
Apprendere ai tempi di internet 111
Quality teaching matters: perspectives on quality teaching for the modernization of higher education. A position paper 110
Collaborare per imparare: un insegnamento accademico online per etutor 109
Apprendimento collaborativo per un insegnamento accademico online 107
Collaborazione online in un insegnamento accademico: teoria e pratiche 107
Per una cultura di qualità: valutazione partecipata e apertura di contenuti generati dagli utenti nella didattica online. For a culture of quality. Partecipatory evaluation and opening towards learners' generated content in online teaching 104
Net@ccessibility: A research and training project regarding the transition from formal to informal learning for university students who are developing lifelong plans 102
Qualità dell’insegnamento e progetto per apprendere.... o dell’uovo di Brunelleschi 101
Scholarship of teaching and learning per una didattica universitaria di qualità 98
Didattica on line: risultati di ricerca 98
Analisi dei modelli di valutazione degli ambienti di apprendimento virtuali. Rapporto di ricerca 98
Comunità di pratica per la formazione in ambito socio-sanitario 98
eUniversity. A cross-case study in four Italian universities 97
Scholarship of Teaching and learning per una didattica universitaria di qualità 96
Oltre il multimedia 94
Misconceptions in physics: an uphill climb 93
Verso la eUniversity. Contributi per una nuova didattica universitaria.Towards eUniversity. Contributions for innovative teaching/learning in higher education 92
Mediario. Annuario italiano dei media. La comunicazione verso l'editoria multimediale 92
Comunità di pratica per l'educazione continua in sanità. Contributo al dibattito 92
Fuori orario. Il tempo docente nella didattica online. 92
Misconceptions in Physics at Politecnico di Milano: Preliminary Results 92
Didattica online: a project for providing flexible support to online teaching faculty 90
eLearning, Didattica e innovazione in universit¿ (a cura di) 88
Mediario 97. Annuario italiano dei media (a cura di) 88
L¿Universit¿ Virtuale: apprendere ed insegnare online 87
Oltre il multimedia (a cura di) 86
Didattica online: alcuni risultati di una ricerca quinquennale 85
Senza unità di tempo e spazio. Prospettive per 'l’Università senza distanze”. 85
Didattica online per un’università senza distanze in “L’università che cambia: ieri, oggi, in Europa” 85
Criteri di qualità dei sistemi eLearning. Le risorse 85
Dalle lezioni in aula alla didattica online. Una ricerca su docenti e tecnologia all'Università di Trento 84
L'Università nell'era di internet 84
Dalla didattica in aula alla didattica in rete: come cambia l'Università 83
Didattica online 83
Dalla didattica in aula alla didattica in rete: come cambia l'università 83
Nota introduttiva 82
Quality that complex issue: collaborative design for quality networked learning in HE 82
Didattica on line: risultati di ricerca 80
Digital collaboration: some issues about teachers' functions 80
eLearning e multimedia: le scuole in Italia 79
eLearning e qualità 79
Totale 12.090
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202192 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 92
2021/20221.210 25 215 67 73 51 22 31 274 53 54 87 258
2022/20231.549 227 145 54 241 142 267 12 133 225 16 61 26
2023/2024701 50 70 34 41 63 165 77 46 11 37 34 73
2024/20252.372 24 30 141 473 192 381 80 153 164 354 167 213
2025/20264.882 408 101 640 784 516 396 877 98 390 438 171 63
Totale 14.253