Agostini, Daniele
Agostini, Daniele
Psicologia e scienze cognitive (29/10/12-)
"A livello formativo è stata la parte migliore della mia vita”. Università e studenti con percorsi migratori
2023-01-01 Picasso, Federica; Agostini, Daniele; Serbati, Anna
A model for AI in Technology Enhanced Assessment and Formative Assessment processes
2024-01-01 Picasso, Federica; Agostini, Daniele; Serbati, Anna
Advancements in technology-enhanced assessment in tertiary education
2024-01-01 Agostini, Daniele; Lazareva, Alexandra; Picasso, Federica
Augmented reality learning: pedagogical aspects and technologies for a future methodological framework
2016-01-01 Petrucco, Corrado; Agostini, Daniele
Autoregolamentazione e preparazione anticipata nelle classi capovolte online
2025-01-01 Sepúlveda, Paloma; Arnau, Laura; Noguera, Ingrid; Ballardini, Helga; Serbati, Anna; Agostini, Daniele
Decisioni chiave per una Flipped Classroom efficace
2025-01-01 Noguera, Ingrid; Sepúlveda, Paloma; Arnau, Laura; Ituen, Alfred; Ballardini, Helga; Serbati, Anna; Agostini, Daniele
Didattica a distanza nella Scuola Primaria: uno Studio di Caso sul tema delle relazioni fra insegnanti, studenti e genitori durante il lockdown per Covid19
2021-01-01 Petrucco, Corrado; Agostini, Daniele; Bellettato, Elisa
Differenze di genere nella percezione e valutazione delle fake news: uno studio di caso con studenti di scuola secondaria di secondo grado
2020-01-01 Agostini, Daniele; Petrucco, Corrado
Dipendenza da smartphone e risultati universitari: c’è una connessione? Alcuni spunti di riflessione per la didattica e primi dati da uno studio esplorativo
2022-01-01 Agostini, Daniele; Petrucco, Corrado
Drawings as a tool for assessing Mixed Reality Mobile Learning experiences: a case study on heritage education in Italian primary school
2023-01-01 Agostini, Daniele
Drawings as a tool for assessment of cultural heritage understanding: a case study in a Mixed Reality Learning experience
2020-01-01 Agostini, Daniele; Petrucco, Corrado
Educare al patrimonio culturale con la Mobile Augmented Reality
2016-01-01 Petrucco, Corrado; Agostini, Daniele
Educational Leadership for Academic Development: Practices and Reflections at University of Trento
2024-01-01 Serbati, Anna; Agostini, Daniele; Maniero, Sabrina; Picasso, Federica; Venuti, Paola; Felisatti, Ettore
FLeD Learning Design Tool: Scaffolding Flexible Scenarios Through the Use of Flipped Learning Patterns
2024-01-01 Albo, L.; Noguera, I.; Hernandez-Leo, D.; Afonso, A.; Agostini, D.; Alkhasawneh, S. N.
I Large Language Model sono capaci di valutare i compiti scritti degli studenti? Uno studio pilota in Università
2024-01-01 Agostini, Daniele
Large language models for sustainable assessment and feedback in higher education
2024-01-01 Agostini, Daniele; Picasso, Federica
Large Language Models for Sustainable Assessment and Feedback in Higher Education: Towards a Pedagogical and Technological Framework
2024-01-01 Agostini, Daniele; Picasso, Federica
Large Language Models for the Assessment of Students’ Authentic Tasks: A Replication Study in Higher Education
2024-01-01 Agostini, Daniele; Picasso, Federica; Ballardini, Helga
Le tecnologie Mixed Reality per l’apprendimento
2022-01-01 Agostini, Daniele
Migliorare lo scambio costruttivo di feedback e l’autoregolamentazione nella classe capovolta in presenza
2025-01-01 Noguera, Ingrid; Sepúlveda, Paloma; Arnau, Laura; Ballardini, Helga; Serbati, Anna; Agostini, Daniele