A model for AI in Technology Enhanced Assessment and Formative Assessment processes

Picasso, Federica; Agostini, Daniele; Serbati, Anna

doi:10.5281/zenodo.11613520

A model for AI in Technology Enhanced Assessment and Formative Assessment processes / Picasso, Federica; Agostini, Daniele; Serbati, Anna. - ELETTRONICO. - (2024), pp. 212-215. [10.5281/zenodo.11613520]

A model for AI in Technology Enhanced Assessment and Formative Assessment processes

Picasso, Federica;Agostini, Daniele;Serbati, Anna

2024-01-01

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Scheda completa (DC)

	Anno di pubblicazione (Date of publication)
	
				2024
			
	Titolo del libro (Book title)
	
				TOWARDS AI LITERACY: 101+ CREATIVE AND CRITICAL PRACTICES, PERSPECTIVES AND PURPOSES
			
	Luogo di edizione (Place of publication)
	
				Calgary
			
	Casa editrice (Publisher)
	
				Creative HE
			
	Tutti gli autori
	
						Picasso, Federica; Agostini, Daniele; Serbati, Anna
					
	Citazione
	
				A model for AI in Technology Enhanced Assessment and Formative Assessment processes / Picasso, Federica; Agostini, Daniele; Serbati, Anna. - ELETTRONICO. - (2024), pp. 212-215. [10.5281/zenodo.11613520]
			
	Appare nelle tipologie:
	
				02.1 Saggio su volume miscellaneo o Capitolo di libro (Essay or Book Chapter)

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AILiteracy101_June2024F (1).pdf accesso aperto Descrizione: A model for AI in Technology Enhanced Assessment and Formative Assessment processes Tipologia: Versione editoriale (Publisher’s layout) Licenza: Creative commons Dimensione 920.04 kB Formato Adobe PDF Visualizza/Apri	920.04 kB	Adobe PDF	Visualizza/Apri