IRIS
Ricci Garotti, Federica
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
NA - Nord America 4.286
EU - Europa 3.223
AS - Asia 2.190
SA - Sud America 386
AF - Africa 51
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
OC - Oceania 1
Totale 10.138
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.224
IT - Italia 1.217
SG - Singapore 1.005
DE - Germania 586
CN - Cina 490
BR - Brasile 319
VN - Vietnam 281
UA - Ucraina 255
FR - Francia 200
SE - Svezia 199
RU - Federazione Russa 189
FI - Finlandia 137
KR - Corea 110
LV - Lettonia 98
BG - Bulgaria 80
GB - Regno Unito 71
IN - India 55
AT - Austria 39
HK - Hong Kong 39
NL - Olanda 38
CA - Canada 34
TR - Turchia 31
AR - Argentina 30
PL - Polonia 25
CH - Svizzera 23
ID - Indonesia 23
IQ - Iraq 22
BD - Bangladesh 20
JP - Giappone 19
ES - Italia 18
ZA - Sudafrica 18
MX - Messico 16
PK - Pakistan 15
IE - Irlanda 12
DZ - Algeria 11
MY - Malesia 11
EC - Ecuador 10
MA - Marocco 8
TH - Thailandia 7
AZ - Azerbaigian 6
CO - Colombia 6
NP - Nepal 6
TN - Tunisia 6
VE - Venezuela 6
CL - Cile 5
IL - Israele 5
JO - Giordania 5
KZ - Kazakistan 5
SA - Arabia Saudita 5
UZ - Uzbekistan 5
DO - Repubblica Dominicana 4
HU - Ungheria 4
IR - Iran 4
PH - Filippine 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AL - Albania 3
BE - Belgio 3
KE - Kenya 3
LT - Lituania 3
PE - Perù 3
PY - Paraguay 3
RO - Romania 3
BH - Bahrain 2
BO - Bolivia 2
CR - Costa Rica 2
CZ - Repubblica Ceca 2
EG - Egitto 2
GA - Gabon 2
HN - Honduras 2
MT - Malta 2
NO - Norvegia 2
PT - Portogallo 2
RS - Serbia 2
SI - Slovenia 2
SM - San Marino 2
TJ - Tagikistan 2
TW - Taiwan 2
YE - Yemen 2
AM - Armenia 1
AU - Australia 1
BB - Barbados 1
BS - Bahamas 1
BT - Bhutan 1
EU - Europa 1
GE - Georgia 1
GR - Grecia 1
GY - Guiana 1
HR - Croazia 1
JM - Giamaica 1
KG - Kirghizistan 1
LK - Sri Lanka 1
MD - Moldavia 1
ME - Montenegro 1
MK - Macedonia 1
PA - Panama 1
SC - Seychelles 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TM - Turkmenistan 1
UY - Uruguay 1
Totale 10.138
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Singapore 636
Chandler 542
Jacksonville 522
Dallas 215
Santa Clara 215
San Mateo 196
Trento 194
Ashburn 183
San Jose 181
Columbus 176
Beijing 171
Wilmington 167
Princeton 165
Ann Arbor 138
Seoul 107
Riga 98
Milan 88
Lauterbourg 86
Ho Chi Minh City 81
Fairfield 79
The Dalles 79
Sofia 78
Council Bluffs 76
Moscow 73
New York 71
Rome 65
Woodbridge 64
Dearborn 63
Houston 58
Hanoi 57
Helsinki 56
Los Angeles 49
Naples 46
Seattle 36
Hong Kong 34
Verona 33
Wuppertal 33
Buffalo 29
Florence 27
Bologna 26
Hefei 26
Lawrence 26
São Paulo 26
Munich 25
Dong Ket 24
Bielefeld 19
Cambridge 19
Orem 19
Toronto 19
Bari 18
Berlin 18
Boardman 17
Bremen 17
Turin 17
Cologne 16
San Diego 16
Freiburg 15
Izmir 15
Norwalk 15
Tokyo 15
Warsaw 15
Bolzano 13
Catania 13
Haiphong 13
Nanjing 13
Neuss 13
New Delhi 13
Nuremberg 13
Trieste 13
Baghdad 12
Da Nang 12
Düsseldorf 12
Falls Church 12
Jakarta 12
Mannheim 12
Frankfurt am Main 11
Reggio Emilia 11
Jinan 10
Johannesburg 10
Mainz 10
Siegen 10
Stuttgart 10
Vienna 10
Augsburg 9
Brescia 9
Kuala Lumpur 9
San Francisco 9
Algiers 8
Belo Horizonte 8
Bonn 8
Costa Mesa 8
Des Moines 8
Halle 8
Kunming 8
London 8
Palermo 8
Redondo Beach 8
Amsterdam 7
Atlanta 7
Hamburg 7
Totale 6.085
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
L’acquisizione del tedesco per i bambini parlanti mòcheno. Apprendimento della terza lingua in un contesto bilingue di minoranza 504
L'acquisizione linguistica: le premesse 395
Der Erwerb von Deutsch als Fremdsprache in der frühesten Kindheit 241
Passione o leggerezza? Un'analisi contrastiva tra pubblicità tedesche e italiane 229
Einführung in die Werbesprache 191
Brücken schlagen zwischen Sprachwissenschaft und DaF-Didaktik 184
Deutschkompetenzen im universitären Bereich 177
Ironie als kommentierendes Handeln in wissenschaftlichen Beiträgen 175
Die Rolle der Sprachenfolge und des interlingualen Einflusses in der Entwicklung fremdsprachlicher Textproduktion 172
Deutsch als dritte Sprache für bilinguale Lernende 147
Comunicazione interculturale e apprendimento delle lingue 138
Das Image Italiens in deutschen touristischen Reisekatalogen 138
Come progettare percorsi CLIL in tedesco e cosa valutare in CLIL 126
I cacciatori di renne 124
Marker impliziter Bedeutung in Werbetexten: eine kontrastive Analyse 120
Die Stellung der deutschen Sprache in der Welt 118
Aspetti e problemi della ricerca CLIL 117
Werbekommunikation: Drei sprachliche Strategien, um das Werbeprodukt zu verbergen. 117
Praxis des bilingualen Unterrichts 115
Einleitung: Zum Verhältnis zwischen Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik 113
Valentin Ickelsamer: il primo maestro di lettura e grammatica tedesca 112
Immersione linguistica: una sfida raccolta 111
Deutschunterricht an italienischen Universitäten für Studierende des Deutschen als Fremdsprache 111
Il futuro si chiama CLIL 110
CLIL: un nuovo laboratorio per la scuola italiana 110
CLIL at the University: potential and problems 107
Lernziele, Lehrziele und Methode im CLIL Unterricht: eine Frage der Kohärenz 107
L'acquisizione della lingua straniera nella scuola dell'infanzia 106
Lingue straniere nella scuola dell' infanzia 104
Didaktische Schwerpunkte in CLIL am Beispiel einer Philosophiemoduls auf Deutsch 104
Five methodological reasearch questions for CLIL v. 1 103
Culture a confronto nella narrativa 103
Quale lavoro linguistico sulla poesia? 103
Programmi di scambio con i paesi di lingua tedesca 102
Der Projektunterricht in den europäischen Schulen 102
La pubblicità non mente? Rapporto tra verità e menzogna nei testi pubblicitari italiani e tedeschi 102
La lingua scortese della pubblicità e della propaganda 102
Austauschprojekte und Partnerschaften 101
Austauschpädagogik und Klassenaustausche 101
Il code switching o le frasi miste 97
Fachliche Kompetenzen in CLIL: Eine Fallstudie in italienischen Schulen 97
Dialogo intorno al CLIL tra scuola e università: studi di caso in Content and Language Integrated Learning 97
L'acquisizione precoce di una lingua straniera: il tedesco 96
Lingua italiana e tedesca: proposte di comprensione del testo 95
L'insegnamento curricolare di una lingua minoritaria: aspetti e problemi nel caso del mòcheno 95
L'ambiente scientifico della ricerca 95
L'utopia della lingua universale come monito per gli studi linguistici: Wilhelm von Humboldt e Walter Benjamin. 95
Der Einfluss des Englischen auf den Deutscherwerb bei italophonen Schullernenden und Universitätsstudierenden 94
Per una didattica del bilinguismo 91
Textarbeit und Textverstaendnis am Beispiel der Flugblaetter der weissen Rose 89
Didaktische Entwürfe mit modernen Hits 89
Stellung und Probleme der deutschen Sprache im CLIL-Unterricht 89
Surfen zum Lernen, surfen zum Lehren 88
I vantaggi del bilinguismo mòcheno e i pericoli per il futuro di Federica Ricci Garotti 88
Chaptel 5: Subject Knowledge in CLIL: Which Factors Contribute to Positive Results? 88
CLIL: Internationalisation or Pedagogical Innovation? 88
Das ist Musik in unseren Ohren 87
Materiali per la lingua straniera nella scuola dell'infanzia 86
Offene Probleme in CLIL mit Deutsch als Fremdsprache 84
Die deutsche Adjektivflexion für italienische DaF-Studierende: Sprachdidaktische und erwerbstheoretische Perspektive 83
Oltre i numeri: una ricerca sulle lingue straniere all'università 82
Warum so wenige Kompetenzen nach so vielen Jahren Deutsch? 82
Lo stato della ricerca nella comunicazione di tipo didattico 82
Le competenze del docente di lingue straniere 82
Internationalisierung versus Globalisierung: Perspektiven fuer eine mehrsprachige Politik 82
Intervista ai docenti 82
An ecology of multilingualism in schools: the Mòcheno language project in Trentino 78
La fine dell'arcobaleno 78
La rivincita di Cenerentola 78
Gli effetti del bilinguismo mòcheno nell'apprendimento della terza lingua 77
Lingua straniera e apprendimento integrato 77
Cinque studi di caso sul CLIL 77
Einfuehrung 76
Lingue straniere nella scuola dell'infanzia 75
Le strategie dei bambini bilingui: quattro motivi per incoraggiare il bilinguismo 75
Europa aus der Sicht der Jugendlichen der Alpenländer 72
Gria, grea oder grün: ist Immersion nur im bilingualen Kontext möglich? 71
Un framework in tre livelli per CLIL 70
Introduzione 70
Insegnamento veicolare: caratteristiche epistemologiche e modelli possibili 68
Per una didattica della lingua parlata 68
Lingua franca tra oralitä e scrittura 68
Il piacere di leggere 67
L'immersione linguistica: una nuova prospettiva 67
Obiettivi e azione didattica in CLIL 66
Portfolio linguistico all'università 64
Verso un modello italiano per CLIL 64
Educazione linguistica NON insegnamento delle lingue 64
Un discorso a parte sull'analisi testuale 63
Il testo disciplinare in CLIL 63
Vom Laut zur Bedeutung 62
Insegnamento bilingue in provincia di Trento 61
Dialogo sul CLIL 58
Se rinascessi sarei ancora una docente di lingue? 57
Il carattere moderno della glottodidattica 56
Docenti e discenti 55
Soll der bilinguale Unterricht nur auf Englisch sein? Stellung der deutschen Sprache im SCLIL-Unterricht an italienischen Schulen 52
Ich kann sie nicht mehr hören... Ergebnisse aus einer Studie über die online DaF-Didaktik 48
Wir brauchen DaF 26
Transfer in Early Multilingual Acquisition 25
Totale 10.241
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 32.951
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 14.252
Totale 47.203
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021246 0 0 0 0 0 0 0 0 0 34 135 77
2021/20221.088 20 181 24 85 29 23 25 281 38 71 88 223
2022/20231.078 147 69 38 178 104 164 8 81 147 28 72 42
2023/2024545 43 64 43 44 38 55 39 42 7 64 28 78
2024/20251.840 18 25 110 340 149 257 90 99 172 239 141 200
2025/20263.189 197 159 447 609 297 350 411 105 359 255 0 0
Totale 10.262