Valenza, Michelina
Valenza, Michelina
Psicologia e scienze cognitive (29/10/12-)
Autoefficacia degli insegnanti e efficacia collettiva. Innovare la formazione inclusiva
2025-01-01 Filosofi, Fabio; Valenza, Michelina; Serbati, Anna; Venuti, Paola.
Autoefficacia degli insegnanti e efficacia collettiva. Innovare la formazione inclusiva.
2025-01-01 Filosofi, Fabio; Valenza, Michelina; Serbati, Anna; Venuti, Paola.
Autoefficacia degli Insegnanti e efficacia collettiva: innovazione formativa per una scuola inclusiva
2025-01-01 Valenza, Michelina; Filosofi, Fabio; Serbati, Anna; Venuti, Paola
Autoefficacia degli Insegnanti e ricadute sull’Inclusione. Verso un Modello di Formazione per Tutti
2025-01-01 Valenza, Michelina; Filosofi, Fabio; Serbati, Anna; Perzolli, Silvia; Benini, Elena; Venuti, Paola.
Il Metodo Globale di Autodifesa (MGA) adattato alla fascia d’età 11-14 anni. Un percorso di promozione dell’autostima e della motivazione
2024-01-01 Valenza, Michelina; Filosofi, Fabio
Il tirocinio formativo per il docente di sostegno
2014-01-01 Valenza, Michelina; Gianfagna, Rossella
Il tirocinio formativo: motivazione e identità dell’insegnante di sostegno.
2011-01-01 Valenza, Michelina
Inclusione e teachers self-efficacy. Percezioni e co-costruzioni per una nuova consapevolezza del docente inclusivo.
2026-01-01 Valenza, Michelina; Filosofi, Fabio; Serbati, Anna; Venuti, Paola.
SOCIAL EMOTIONAL LEARNING (SEL) IN DISCIPLINARY TEACHING: AN INNOVATIVE APPROACH
2025-01-01 Filosofi, Fabio; Valenza, Michelina
Teachers self efficacy e pratiche di inclusione: una scoping review
2026-01-01 Valenza, Michelina; Serbati, Anna; Filosofi, Fabio; Venuti, Paola.