IRIS
Del Zozzo, Agnese
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 544
AS - Asia 449
EU - Europa 401
SA - Sud America 70
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 65
AF - Africa 22
OC - Oceania 6
Totale 1.557
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 516
IT - Italia 287
SG - Singapore 138
VN - Vietnam 98
CN - Cina 62
KR - Corea 52
BR - Brasile 44
HK - Hong Kong 31
NL - Olanda 23
FR - Francia 21
BD - Bangladesh 15
IN - India 14
RU - Federazione Russa 13
CA - Canada 12
AR - Argentina 10
GB - Regno Unito 10
ES - Italia 8
DE - Germania 7
EG - Egitto 7
MX - Messico 7
AU - Australia 6
FI - Finlandia 5
JP - Giappone 5
LV - Lettonia 5
CO - Colombia 4
ID - Indonesia 4
IQ - Iraq 4
MY - Malesia 4
PE - Perù 4
TR - Turchia 4
ZA - Sudafrica 4
AT - Austria 3
CH - Svizzera 3
CL - Cile 3
DZ - Algeria 3
IE - Irlanda 3
MA - Marocco 3
PH - Filippine 3
SE - Svezia 3
UA - Ucraina 3
AM - Armenia 2
EC - Ecuador 2
JM - Giamaica 2
KE - Kenya 2
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 2
NI - Nicaragua 2
PL - Polonia 2
SA - Arabia Saudita 2
VE - Venezuela 2
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
CY - Cipro 1
DK - Danimarca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
GT - Guatemala 1
GY - Guiana 1
HN - Honduras 1
JO - Giordania 1
KG - Kirghizistan 1
LT - Lituania 1
LU - Lussemburgo 1
MN - Mongolia 1
NP - Nepal 1
PK - Pakistan 1
PR - Porto Rico 1
RO - Romania 1
SN - Senegal 1
TG - Togo 1
TT - Trinidad e Tobago 1
UZ - Uzbekistan 1
Totale 1.492
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Città #
Ashburn 94
Singapore 80
San Jose 72
Council Bluffs 51
Seoul 51
Ho Chi Minh City 32
Hong Kong 29
Santa Clara 28
Milan 27
Rome 25
New York 24
Beijing 19
Hanoi 19
Verona 19
Columbus 18
Boardman 16
Los Angeles 14
Bologna 13
Orem 13
Padua 13
Trento 13
Amsterdam 11
Genoa 11
Dallas 10
Brooklyn 7
Lauterbourg 7
Padova 7
Salt Lake City 7
Buffalo 6
Bassano del Grappa 5
Denver 5
Granada 5
Haiphong 5
Montreal 5
Philadelphia 5
Riga 5
St Louis 5
São Paulo 5
Turin 5
Vercelli 5
Cairo 4
Chicago 4
Florence 4
Hefei 4
Jakarta 4
Manchester 4
Moscow 4
Phoenix 4
Pisa 4
Sydney 4
Tampa 4
Tokyo 4
Toronto 4
Vicenza 4
Bogotá 3
Bolzano 3
Chennai 3
Da Nang 3
Dublin 3
Frankfurt am Main 3
Guarulhos 3
Lappeenranta 3
London 3
Mexico City 3
Redondo Beach 3
Utrecht 3
Agrate Brianza 2
Alexandria 2
Alpharetta 2
Ankara 2
Arzano 2
Atlanta 2
Baghdad 2
Bauru 2
Benito Juarez 2
Bloemfontein 2
Capriano del Colle 2
Città Sant'Angelo 2
Cornedo Vicentino 2
Curitiba 2
Delhi 2
Detroit 2
El Paso 2
Florianópolis 2
Forlì 2
Helsinki 2
Houston 2
Huế 2
Hải Dương 2
Kingston 2
Kuala Lumpur 2
Lima 2
Macao 2
Madrid 2
Managua 2
Memphis 2
Miami 2
Morrovalle 2
Orio al Serio 2
Parma 2
Totale 951
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Nome #
Geogebrizzazione di testi matematici come processo di oggettivazione 298
Hattie&TimperlAI: an AI-Based feedback coach for math teacher training 112
Informatics and Constructionism for Transdisciplinary Teacher Training 82
How Can We Recognize Formative Assessment in Virtual Environments? 79
Assessment Practices and Beliefs: Teachers’ Perspectives on Assessment during Long Distance Learning 74
Re-imagining Education Through AI: Students Insights from DigiEduHack 73
Domestication of the geometrical eye: unpacking geometry with the GGbot drawing robot 55
AI in CS Education: Transformative Interventions and Research Frameworks 51
Beyond Coding with AI: an Educational Intervention and a Research Methodology for CS Education. 49
Never have I ever…struggled to explain constructionism (and what to do about it!) 48
Can Formative Assessment Practices Appear Spontaneously during Long Distance Learning? 48
Conoscenza dell’informatica e professionalità docente: spunti dalla letteratura 47
Building a Constructionist Community. Expanding an Academic Learning Lab Beyond Institutional Boundaries 43
Geogebrization: A process for dynamizing classical mathematical texts. 34
Physical Classroom And Virtual Classroom: A New Social-cultural Space For The Learning Of Mathematics 29
Physical and virtual classroom in the learning of mathematics: analysis of two episodes 28
Geogebrizzazione di testi matematici come processo di oggettivazione. Tesi di dottorato. 21
Shaping digital deconstruction: teaching and learning of Mathematics during the lockdown 20
Encountering improper points through geogebrization 19
Geometria ad occhi chiusi. 18
From Interpretative Knowledge to Semiotic Interpretative Knowledge in prospective teachers’ feedback to students’ solutions 18
Enhancing Teacher Training in Mathematics Education: A Model for a Semiotic Approach to Feedback and Interpretative Knowledge 18
Espressioni e DSA. Alcuni risultati di una ricerca mirata alla catalogazione degli errori più frequenti. 18
Descrivere, classificare, riconoscere forme geometriche: resoconto di un'attività nella scuola dell'infanzia. 16
Strategie di valutazione formativa: l’argomentazione come strumento 16
Percezione aptica e apprendimento della geometria: immagini mentali, ostacoli e misconcezioni in presenza di deficit visivo. 16
Transitions Between Domains of Activity as “Domestications of the Eye” for the Learning of Mathematics with GGBot 15
Dal riconoscimento delle proprie pratiche di valutazione formativa spontanee verso una valutazione formativa consapevole. 15
Geogebrization of mathematical texts: an example of activity 15
Contaminazioni digitali dell’aula di matematica. Una proposta per valorizzare gli aspetti comunicativi e relazionali. 14
Investigating the effectiveness of a training model for developing semiotic interpretative knowledge in mathematics education. 14
«Ma non lo sanno mica fare!». Matematica impossibile o possibile? 13
Teachers’ perspectives on the intertwining of tangible and digital modes of activity with a drawing robot for geometry 12
L’inclusione in matematica come differenziazione per tutti e per ciascuno: un'interpretazione semiotica 11
Laboratorio di Storia della Matematica. L’utilizzo di GeoGebra nell’esplorazione di alcune costruzioni di Euclide, Archimede, Apollonio 11
Valutazione formativa oltre la distanza: lo scambio di feedback nella classe virtuale 11
I problemi di matematica nella scuola primaria tra ricerca didattica e prassi scolastica 10
I numeri : Matematica, storia, giochi e curiosità, per una didattica corretta ed efficace 10
Laboratory of history of mathematics - The use of GeoGebra for exploring some constructions of Euclid, Archimedes and Apollonius 10
The Semiotic perspective in teachers’ training in Mathematics Education 9
Matematica e gioco, questioni di confine. 9
Unfolding Teachers’ Interpretative Knowledge into Semiotic Interpretative Knowledge to Understand and Improve Mathematical Learning in an Inclusive Perspective 9
La didattica della matematica a distanza ai tempi del Covid-19 e la sua interazione con lidentità docente 9
Predictive models for effective policy making against university dropout 9
La conoscenza semiotica interpretativa dell'insegnante di matematica: esempi e riflessioni. 8
Theoretical perspectives for the study of the contamination between physical and virtual teaching/learning environments 7
Possibili effetti dell’apprendimento in geometria mediato da un software di geometria dinamica nella scuola secondaria di primo grado 6
Totale 1.557
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/202310 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 6
2023/202460 0 2 1 4 2 1 0 0 0 2 9 39
2024/2025203 8 6 25 27 12 27 8 10 14 25 16 25
2025/20261.124 50 8 37 67 230 101 162 45 214 108 49 53
2026/2027160 68 92 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 1.557