IRIS
Del Zozzo, Agnese
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 928
EU - Europa 489
AS - Asia 459
SA - Sud America 74
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 70
AF - Africa 23
OC - Oceania 6
Totale 2.049
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 857
IT - Italia 347
SG - Singapore 140
VN - Vietnam 98
CN - Cina 62
KR - Corea 52
BR - Brasile 47
CA - Canada 37
HK - Hong Kong 32
SE - Svezia 26
NL - Olanda 23
FR - Francia 21
BD - Bangladesh 15
IN - India 14
RU - Federazione Russa 14
GB - Regno Unito 11
AR - Argentina 10
MX - Messico 9
ES - Italia 8
DE - Germania 7
EG - Egitto 7
AU - Australia 6
PH - Filippine 6
PR - Porto Rico 6
CO - Colombia 5
FI - Finlandia 5
JP - Giappone 5
LV - Lettonia 5
ID - Indonesia 4
IE - Irlanda 4
IL - Israele 4
IQ - Iraq 4
MY - Malesia 4
NI - Nicaragua 4
PE - Perù 4
TR - Turchia 4
ZA - Sudafrica 4
AT - Austria 3
CH - Svizzera 3
CL - Cile 3
DZ - Algeria 3
JM - Giamaica 3
MA - Marocco 3
PL - Polonia 3
TT - Trinidad e Tobago 3
UA - Ucraina 3
AM - Armenia 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EC - Ecuador 2
GT - Guatemala 2
KE - Kenya 2
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 2
SA - Arabia Saudita 2
SV - El Salvador 2
VE - Venezuela 2
AD - Andorra 1
BB - Barbados 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
CY - Cipro 1
DK - Danimarca 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
GP - Guadalupe 1
GY - Guiana 1
HN - Honduras 1
JO - Giordania 1
KG - Kirghizistan 1
LT - Lituania 1
LU - Lussemburgo 1
MN - Mongolia 1
NP - Nepal 1
PK - Pakistan 1
RO - Romania 1
SC - Seychelles 1
SN - Senegal 1
TG - Togo 1
UZ - Uzbekistan 1
Totale 1.979
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Città #
Ashburn 139
San Jose 112
Council Bluffs 99
Singapore 80
Seoul 51
Milan 43
Santa Clara 37
Ho Chi Minh City 32
Rome 31
Hong Kong 30
New York 24
Padua 22
Los Angeles 21
Phoenix 20
Beijing 19
Hanoi 19
Verona 19
Columbus 18
Boardman 16
Dallas 15
Bologna 14
Orem 14
Trento 13
Genoa 12
Amsterdam 11
Charleston 10
Brooklyn 9
Buffalo 8
Salt Lake City 8
Chicago 7
Lauterbourg 7
Montreal 7
Padova 7
Toronto 7
Denver 6
Riverside 6
San Francisco 6
Turin 6
Atlanta 5
Bassano del Grappa 5
Florence 5
Granada 5
Haiphong 5
Philadelphia 5
Riga 5
St Louis 5
São Paulo 5
Tampa 5
Vercelli 5
Cairo 4
Hefei 4
Houston 4
Jakarta 4
Managua 4
Manchester 4
Mexico City 4
Moscow 4
Pisa 4
Sydney 4
Tokyo 4
Vicenza 4
Washington 4
Bogotá 3
Bolzano 3
Chennai 3
Da Nang 3
Detroit 3
Dublin 3
Frankfurt am Main 3
Guarulhos 3
Kingston 3
Lappeenranta 3
London 3
Queens 3
Redondo Beach 3
Seattle 3
Secaucus 3
Utrecht 3
Warsaw 3
Agrate Brianza 2
Agrolândia 2
Alexandria 2
Alpharetta 2
Ankara 2
Arzano 2
Baghdad 2
Bauru 2
Benito Juarez 2
Bloemfontein 2
Capriano del Colle 2
Carmona 2
Chaguanas 2
Charlotte 2
Città Sant'Angelo 2
Cornedo Vicentino 2
Curitiba 2
Delhi 2
El Paso 2
Figino 2
Florianópolis 2
Totale 1.205
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Nome #
Geogebrizzazione di testi matematici come processo di oggettivazione 334
Hattie&TimperlAI: an AI-Based feedback coach for math teacher training 131
Informatics and Constructionism for Transdisciplinary Teacher Training 97
How Can We Recognize Formative Assessment in Virtual Environments? 92
Assessment Practices and Beliefs: Teachers’ Perspectives on Assessment during Long Distance Learning 90
Re-imagining Education Through AI: Students Insights from DigiEduHack 80
AI in CS Education: Transformative Interventions and Research Frameworks 75
Beyond Coding with AI: an Educational Intervention and a Research Methodology for CS Education. 74
Building a Constructionist Community. Expanding an Academic Learning Lab Beyond Institutional Boundaries 69
Never have I ever…struggled to explain constructionism (and what to do about it!) 66
Domestication of the geometrical eye: unpacking geometry with the GGbot drawing robot 63
Conoscenza dell’informatica e professionalità docente: spunti dalla letteratura 62
Can Formative Assessment Practices Appear Spontaneously during Long Distance Learning? 55
Geogebrization: A process for dynamizing classical mathematical texts. 44
Physical Classroom And Virtual Classroom: A New Social-cultural Space For The Learning Of Mathematics 41
Physical and virtual classroom in the learning of mathematics: analysis of two episodes 38
Encountering improper points through geogebrization 31
Geometria ad occhi chiusi. 29
Geogebrizzazione di testi matematici come processo di oggettivazione. Tesi di dottorato. 28
Enhancing Teacher Training in Mathematics Education: A Model for a Semiotic Approach to Feedback and Interpretative Knowledge 27
From Interpretative Knowledge to Semiotic Interpretative Knowledge in prospective teachers’ feedback to students’ solutions 26
Shaping digital deconstruction: teaching and learning of Mathematics during the lockdown 25
Strategie di valutazione formativa: l’argomentazione come strumento 24
Espressioni e DSA. Alcuni risultati di una ricerca mirata alla catalogazione degli errori più frequenti. 24
Geogebrization of mathematical texts: an example of activity 23
Dal riconoscimento delle proprie pratiche di valutazione formativa spontanee verso una valutazione formativa consapevole. 22
Descrivere, classificare, riconoscere forme geometriche: resoconto di un'attività nella scuola dell'infanzia. 22
«Ma non lo sanno mica fare!». Matematica impossibile o possibile? 22
Contaminazioni digitali dell’aula di matematica. Una proposta per valorizzare gli aspetti comunicativi e relazionali. 21
Teachers’ perspectives on the intertwining of tangible and digital modes of activity with a drawing robot for geometry 21
Laboratorio di Storia della Matematica. L’utilizzo di GeoGebra nell’esplorazione di alcune costruzioni di Euclide, Archimede, Apollonio 20
Percezione aptica e apprendimento della geometria: immagini mentali, ostacoli e misconcezioni in presenza di deficit visivo. 19
Investigating the effectiveness of a training model for developing semiotic interpretative knowledge in mathematics education. 19
Transitions Between Domains of Activity as “Domestications of the Eye” for the Learning of Mathematics with GGBot 18
L’inclusione in matematica come differenziazione per tutti e per ciascuno: un'interpretazione semiotica 18
Laboratory of history of mathematics - The use of GeoGebra for exploring some constructions of Euclid, Archimedes and Apollonius 18
I numeri : Matematica, storia, giochi e curiosità, per una didattica corretta ed efficace 16
Theoretical perspectives for the study of the contamination between physical and virtual teaching/learning environments 16
Predictive models for effective policy making against university dropout 15
Matematica e gioco, questioni di confine. 14
Unfolding Teachers’ Interpretative Knowledge into Semiotic Interpretative Knowledge to Understand and Improve Mathematical Learning in an Inclusive Perspective 14
Valutazione formativa oltre la distanza: lo scambio di feedback nella classe virtuale 14
La conoscenza semiotica interpretativa dell'insegnante di matematica: esempi e riflessioni. 14
A Structured Inventory of Tools to Unveil Teachers' Computer Science Knowledge 13
I problemi di matematica nella scuola primaria tra ricerca didattica e prassi scolastica 12
La didattica della matematica a distanza ai tempi del Covid-19 e la sua interazione con lidentità docente 12
Possibili effetti dell’apprendimento in geometria mediato da un software di geometria dinamica nella scuola secondaria di primo grado 12
The Semiotic perspective in teachers’ training in Mathematics Education 11
Sulle orme di Milù: Guida di informatica 10
Dialoguing with Hattie&TimperlAI: a Research Based AI-Feedback Coach for Math Teacher Training 8
Totale 2.049
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Categoria #
all - tutte 6.117
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 445
Totale 6.562
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/202310 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 6
2023/202460 0 2 1 4 2 1 0 0 0 2 9 39
2024/2025203 8 6 25 27 12 27 8 10 14 25 16 25
2025/20261.124 50 8 37 67 230 101 162 45 214 108 49 53
2026/2027652 68 103 193 279 9 0 0 0 0 0 0 0
Totale 2.049