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Enhancing Teacher Training in Mathematics Education: A Model for a Semiotic Approach to Feedback and Interpretative Knowledge / Asenova, Miglena; Del Zozzo, Agnese; Garzetti, Marzia. - (2024). ( FAME 1 Utrecht 5th-7th June 2024).

Enhancing Teacher Training in Mathematics Education: A Model for a Semiotic Approach to Feedback and Interpretative Knowledge

Del Zozzo Agnese;
2024-01-01
2024
Proceedings of FAME 1 – Feedback & Assessment in Mathematics Education
Utrecht, The Netherlands
Utrecht University
Asenova, Miglena; Del Zozzo, Agnese; Garzetti, Marzia
Enhancing Teacher Training in Mathematics Education: A Model for a Semiotic Approach to Feedback and Interpretative Knowledge / Asenova, Miglena; Del Zozzo, Agnese; Garzetti, Marzia. - (2024). ( FAME 1 Utrecht 5th-7th June 2024).
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