IRIS
Tarozzi, Massimiliano
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 4.996
EU - Europa 2.618
AS - Asia 2.056
SA - Sud America 599
AF - Africa 41
OC - Oceania 10
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 10.321
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.946
IT - Italia 1.135
SG - Singapore 1.025
BR - Brasile 496
UA - Ucraina 379
CN - Cina 365
VN - Vietnam 341
FR - Francia 216
RU - Federazione Russa 209
FI - Finlandia 172
LV - Lettonia 115
KR - Corea 107
SE - Svezia 102
GB - Regno Unito 66
DE - Germania 56
BG - Bulgaria 49
AR - Argentina 35
CA - Canada 34
IN - India 32
BD - Bangladesh 30
NL - Olanda 29
ID - Indonesia 24
EC - Ecuador 19
JP - Giappone 19
PT - Portogallo 17
HK - Hong Kong 15
ES - Italia 14
PK - Pakistan 14
PL - Polonia 14
TR - Turchia 12
BE - Belgio 11
CL - Cile 10
MX - Messico 10
ZA - Sudafrica 10
IQ - Iraq 9
PE - Perù 9
VE - Venezuela 9
AU - Australia 8
MA - Marocco 8
MY - Malesia 7
PH - Filippine 7
PY - Paraguay 7
TN - Tunisia 7
UY - Uruguay 7
RO - Romania 6
SA - Arabia Saudita 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
CH - Svizzera 5
KZ - Kazakistan 5
TH - Thailandia 5
BO - Bolivia 4
KE - Kenya 4
UZ - Uzbekistan 4
AZ - Azerbaigian 3
CO - Colombia 3
EG - Egitto 3
HR - Croazia 3
IE - Irlanda 3
JO - Giordania 3
LB - Libano 3
NO - Norvegia 3
NP - Nepal 3
OM - Oman 3
AL - Albania 2
BH - Bahrain 2
CI - Costa d'Avorio 2
CZ - Repubblica Ceca 2
GR - Grecia 2
LT - Lituania 2
LU - Lussemburgo 2
NZ - Nuova Zelanda 2
TW - Taiwan 2
AD - Andorra 1
AO - Angola 1
AT - Austria 1
BB - Barbados 1
BF - Burkina Faso 1
CR - Costa Rica 1
CU - Cuba 1
DZ - Algeria 1
ET - Etiopia 1
GA - Gabon 1
HU - Ungheria 1
IR - Iran 1
KG - Kirghizistan 1
LK - Sri Lanka 1
ML - Mali 1
MU - Mauritius 1
PA - Panama 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SV - El Salvador 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TL - Timor Orientale 1
VC - Saint Vincent e Grenadine 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 10.321
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Città #
Jacksonville 811
Singapore 628
Chandler 487
Dallas 258
Santa Clara 253
San Jose 246
Columbus 213
San Mateo 213
Ashburn 206
Ann Arbor 191
Princeton 147
Milan 117
Riga 115
Wilmington 113
Moscow 110
Ho Chi Minh City 107
Seoul 103
Fairfield 102
Lauterbourg 102
Rome 98
Beijing 93
Woodbridge 91
Hanoi 76
Lawrence 76
Dearborn 72
New York 71
Seattle 70
Los Angeles 67
The Dalles 64
Helsinki 60
Sofia 49
Houston 44
São Paulo 42
Council Bluffs 40
Buffalo 37
Bologna 34
Boardman 33
Naples 33
Bari 28
Cambridge 27
Turin 22
Da Nang 21
Orem 19
Toronto 19
Norwalk 18
Verona 18
San Diego 17
Haiphong 16
Messina 16
Falls Church 15
Florence 15
Padova 15
Des Moines 14
Guangzhou 14
Hefei 13
Pescara 13
Cagliari 12
Denver 12
Hong Kong 12
Redondo Beach 12
Tokyo 12
Trento 12
Lamezia Terme 11
Rio de Janeiro 11
Warsaw 11
Catania 10
Curitiba 10
Jinan 10
Padua 10
Viareggio 10
Modena 9
Belo Horizonte 8
Brasília 8
Chennai 8
Palermo 8
Torino 8
Amsterdam 7
Brescia 7
Dhaka 7
Guayaquil 7
João Pessoa 7
London 7
Montevideo 7
Nanjing 7
Napoli 7
Stockholm 7
Vicenza 7
Andover 6
Chicago 6
Kunming 6
Manaus 6
Montreal 6
Paris 6
Parma 6
Philadelphia 6
Pisa 6
Poplar 6
Quito 6
Rimini 6
Sydney 6
Totale 6.351
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Nome #
Che cos'è la grounded theory 622
O que é a grounded theory. Metodologia de pesquisa e de teoria fundamentada nos dados 253
Elementi di efficacia del Cooperative Learning nell’educazione interculturale: uno studio di caso longitudinale nella scuola primaria. 239
Cittadinanza interculturale: esperienza educativa come agire politico 212
Qualità e equità in contesti multiculturali. Una Grounded Theory critica nel primo ciclo d’istruzione 198
Dall'educazione interculturale alla social justice education 154
Direzioni di senso. Studi in onore di Piero Bertolini 147
Phenomenology and human science research today 130
Children at the dawn of Internet. Exploratory research on current and potential use at home and in school 123
Intercultural or multicultural education in Europe and in the United States 122
æIl re Þ nudoÆ. La significativitÓ dello sguardo dellÆinfanzia sul mondo come risorsa per lÆinformazione 118
Vierzig Jahre nach "The Discovery": grounded theory weltweit 118
Il modello fantasma e la frustrazione degli insegnanti 113
Mediatori a scuola e nuove figure professionali 112
La mediazione educativa. 'Mediatori culturali' tra ugualgianza e differenza 110
"Il re ¿ nudo". La significativit¿ dello sguardo dell'infanzia sul mondo come risorsa per l'informazione 108
La mediazione educativa. Mediatori culturali tra uguaglianza e differenza 106
La mediazione educativa 105
Educating teachers for social justice in intercultural context 104
Doppio clic sull’intercultura: riflessioni sulla sperimentazione di un corso online 102
Pedagogia generale. Pedagogia come scienza 101
Autobiography and Heterobiography: two approaches in researching a multi-cultural context 100
Forty years after discovery: grounded theory worldwide: Barney Glaser in conversation with Massimiliano Tarozzi 100
Educazione politica alla cittadinanza 100
New frontiers of phenomenology. Proceedings of the International human science research conference 2007 100
Pedagogia e cittadinanza globale: esperienza educativa fra liberalismo e multiculturalismo 100
Pedagogia generale. Storie, idee, protagonisti 98
Uguali ma differenti. Per una costruzione fenomenologica della pedagogia interculturale 96
Il governo della TV. Etnografie del consumo televisivo in contesti domestici 96
Dar senso al disagio nella scuola d’infanzia 96
Dialoghi con Piero Bertolini 95
La scoperta della grounded theory. Strategie per la ricerca qualitativa 95
Declinazione e sviluppo di una domanda di ricerca 95
Embodied education: a convergence of phenomenological pedagogy and embodiment 95
Il senso dell’intercultura. Ricerca sulle pratiche di accoglienza, intercultura e integrazione in Trentino 94
Former efficacement les enseignants dans les écoles urbaines et multiculturelles 94
Crescere con la tv. Uno studio comparato sul quotidiano televisivo fra Italia e Canada 93
Pedagogia e educazione motoria 92
Famiglie agli albori di Internet 92
Fenomenologia come metodo e filosofia di ricerca nelle scienze umane 92
Centralità del sapere pedagogico fra le scienze dell’educazione. Il caso dell’università italiana 91
Autobiography and Heterobiography: two approaches in researching a multi-cultural context 91
Crescere con la tv. Uno studio comparato sul quotidiano televisivo fra Italia e Canada 91
Recensione a: G.B. Vico, Opere 90
L’intenzionalità mediatrice. Appunti sulla mediazione culturale nei servizi educativi 89
Bambini e ragazzi soggetto e oggetto di comunicazione 89
Introduzione 87
Translating and doing grounded theory in another language 87
Il Giappone fra tradizione e innovazione 84
Un Conflitto fra senso e pratiche di educazione interculturale. Il caso della scuola trentina. 84
Intercultural teachers' competence in a global era 84
Mediazione linguistico-culturale nei contesti educativi 84
Per una cittadinanza planetaria, attiva, interculturale 84
Il laboratorio come dispositivo ermeneutico nella didattica dell’arte, 84
Il modello generale: processi di Governance televisiva familiare 83
Da una pedagogia trascendentale ad una poetica della formazione 82
Geopedagogia e diritti umani. Un approccio fenomenologico 81
Agire consapevoli: la pratica riflessiva come strumento di crescita professionale 81
Fenomenologia dell’esperienza e della realtà 81
Editoriale 80
Educare o dis-educare con lÆarte. LÆesperienza estetica come esperienza educativa 79
Cittadianza e interculturalità 78
G.B. Vico, Opere 78
Bambini e ragazzi soggetto e oggetto di comunicazione 78
Storia di una ricerca 78
Ricerca empirica e approccio fenomenologico 77
Ricerca educativa e pratica interculturale 77
Uguali ma differenti. Per una costruzione fenomenologica della pedagogia interculturale 76
Tracce di una pedagogia comunitaria: il senso di un'appartenenza 76
Le parole che vanno troppo veloce 75
Per una educazione sostenibile 75
Epochè 74
L'interculturalitÓ nella legislazione scolastica, nell'azione didattica, nella ricerca universitaria 74
Mediazione educativa e mediatori culturali 74
Formare insegnanti politicamente impegnati. Urban schools a Los Angeles. 74
Editoriale 74
Topolino fra due generazioni. Uno studio culturale sui modelli educativi disneyani negli ultimi 15 anni 73
Quale formazione per quale cittadino? 73
L’intenzionalità mediatrice. Appunti sulla mediazione culturale nei servizi educativi 73
Educazione e politica: diritto e diritti. Per un’educazione sostenibile 73
Il paradigma dell'agire narrativo nel buddismo mahayana 72
La programmazione televisiva per ragazzi tra regolamentazione ed educazione 72
Strategies of inclusion for social justice.Communication processes in a learning context from a multicultural perspective 72
Phenomenology as philosophy of research 72
Famiglie agli albori di Internet 72
Oltre la pedagogia multiculturale 71
Etnografie del consumo televisivo in contesti domestici 71
Didattica della mediazione interculturale 71
Editoriale 71
Ricerca empirica e approccio fenomenologico 70
On translating grounded theory. When translating is doing 69
La sfida geopedagogica 68
Introduzione. Dalla titolarità all’esercizio della democrazia 68
Editoriale 68
Editoriale 67
Tribute to Piero Bertolini 66
Felicità e disagio nella scuola dei saperi 66
Recensione a Maurizio Ferraris. Manifesto del nuovo realismo e bentornata realtà 66
Per un recupero del ragazzo difficile 64
Formazione globale come agire politico 63
Totale 9.815
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202134 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 34
2021/2022765 3 126 0 38 6 6 29 274 24 13 45 201
2022/20231.086 252 58 10 134 132 178 5 64 133 29 65 26
2023/2024671 81 84 44 35 55 98 39 37 7 48 74 69
2024/20251.855 34 37 42 443 161 260 24 102 182 229 130 211
2025/20263.410 125 115 546 661 251 327 516 86 295 332 113 43
Totale 10.445