Teacher feedback, rubrics, and annotated exemplars: examining the effects on Italian psychology university students’ performance on writing assignments / Tomazin, Ligia; Bentenuto, Arianna; Perzolli, Silvia; Venuti, Paola; Serbati, Anna; Picasso, Federica; Lipnevich, Anastasiya A.. - In: ASSESSMENT AND EVALUATION IN HIGHER EDUCATION. - ISSN 0260-2938. - 2026:(2026), pp. 1-14. [10.1080/02602938.2026.2668478]
Teacher feedback, rubrics, and annotated exemplars: examining the effects on Italian psychology university students’ performance on writing assignments
Ligia Tomazin;Arianna Bentenuto;Silvia Perzolli;Paola Venuti;Anna Serbati;Federica Picasso;Anastasiya A. Lipnevich
2026-01-01
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