Rosi, Fabiana
Rosi, Fabiana
Lettere e filosofia (29/10/12-)
"Non ha saputo dove è stato": come annotare gli elementi non-target in un corpus di Italiano L2?
2009-01-01 Rosi, Fabiana
Advertisements as effective input for teaching Tense and Aspect
2026-01-01 Rosi, Fabiana
Analisi dell'interlingua
In corso di stampa Rosi, Fabiana
Analogia
In corso di stampa Rosi, Fabiana
Aspekte der Mehrsprachigkeit im Trentino, in Italien und in Europa
2026-01-01 Salzmann, Katharina; Bidese, Ermenegildo; Rosi, Fabiana
Bilinguismo e consapevolezza linguistica: Italiani e "nuovi italiani" a confronto
2017-01-01 Rosi, Fabiana; Dal Negro, Silvia
Didattica acquisizionale
In corso di stampa Rosi, Fabiana
Educazione linguistica inclusiva nella scuola primaria: percorsi di sperimentazione e analisi dell’efficacia
2017-01-01 Pallotti, Gabriele; Rosi, Fabiana
Il Centro di Ricerca Interuniversitario “LinE – Language in Education
In corso di stampa Rosi, Fabiana
Il Modokit: un identikit modale delle produzioni parlate e scritte dalle medie al biennio
2020-01-01 Voghera, M.; Mayrhofer, V.; Ricci, Mario; Rosi, F.; Sammarco, Carmela
Il ruolo dell’insegnamento nell’emergere della competenza metalinguistica
2010-01-01 Rosi, Fabiana
Imparare il passato italiano in classe
2007-01-01 Rosi, Fabiana
Insegnare la sintassi della frase semplice e della frase complessa
2010-01-01 Rosi, Fabiana
Ipercorrettismo
In corso di stampa Rosi, Fabiana
Italian Sí / No in Replies Between Polarity and Agreement: A First Inquiry on Corpus Data
2018-01-01 Andorno, Cecilia; Rosi, Fabiana
La difficoltà interazionale dei task: definizione operativa e risultati di ricerca
2015-01-01 Pallotti, Gabriele; Rosi, Fabiana
La linguistica nella formazione degli insegnanti fra teoria e prassi
2020-01-01 Voghera, Maria; Rosi, Fabiana; Sammarco, Carmela
La percezione dell’altra lingua: riflessioni metalinguistiche sull’Italiano L2
2009-01-01 Rosi, Fabiana
Le categorie tempo-aspettuali dell’Italiano in prospettiva acquisizionale
2008-01-01 Rosi, Fabiana
Le reti neurali come simulazione del processo di apprendimento della seconda lingua: il caso della morfologia tempo-aspettuale
2009-01-01 Rosi, Fabiana