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Teachers navigating distance learning during COVID-19 without feeling emotionally exhausted: The protective role of self-efficacy / Soncini, A., Politi, E., Matteucci, M.c.. - In: SCHOOL PSYCHOLOGY. - ISSN 2578-4226. - 39:6(2021), pp. 711-718. [10.1037/spq0000469]

Teachers navigating distance learning during COVID-19 without feeling emotionally exhausted: The protective role of self-efficacy

Politi E
Secondo
;
2021-01-01
2021
SCHOOL PSYCHOLOGY
6
Settore PSIC-03/A - Psicologia sociale
Settore PSIC-02/A - Psicologia dello sviluppo e dell'educazione
34766813
Soncini, A; Politi, E; Matteucci, Mc
Teachers navigating distance learning during COVID-19 without feeling emotionally exhausted: The protective role of self-efficacy / Soncini, A., Politi, E., Matteucci, M.c.. - In: SCHOOL PSYCHOLOGY. - ISSN 2578-4226. - 39:6(2021), pp. 711-718. [10.1037/spq0000469]
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