Il contributo espone preliminarmente un documento rivolto ai docenti in servizio nel primo ciclo d’istru- zione, focalizzato sulla Giornata Nazionale degli Alberi e già presentato al XXXIV Congresso Geografico Italiano, Era urbana e disordine del mondo. Geografie per interpretare il presente, (Torino, 3-5 settembre 2025), entro la sessione L’educazione geografica alla complessità: le città dell’antropocene.
This preliminary contribution highlights a public document aimed at teachers in service in primary and middle schools, focused on the celebration of the Italian Arbor Day (“Giornata Nazionale degli Alberi”) and presented at the 34th Congress of the Italian Geographers, Urban Era and world disorder. Geographies to interpretate the present (“Era urbana e disordine del mondo. Geografie per interpretare il presente”) (Turin, September 3rd-5th, 2025), in the framework of the session Geographical education for complexity: cities in the Anthropocene (“L’educazione geografica alla complessità: le città dell’antropocene”).
La Giornata Nazionale degli Alberi e il primo ciclo d’istruzione: Un documento di approfondimento per le scuole / Piastra, Stefano; Besana, Angelo; Gabellieri, Nicola; Galletti, Filippo; Zanolin, Giacomo. - In: AMBIENTE SOCIETÀ TERRITORIO. - ISSN 1824-114X. - LXX (nuova serie XXV) - 2025:3(2025), pp. 6-11.
La Giornata Nazionale degli Alberi e il primo ciclo d’istruzione: Un documento di approfondimento per le scuole
Stefano Piastra;Angelo Besana;Nicola Gabellieri;Filippo Galletti;
2025-01-01
Abstract
Il contributo espone preliminarmente un documento rivolto ai docenti in servizio nel primo ciclo d’istru- zione, focalizzato sulla Giornata Nazionale degli Alberi e già presentato al XXXIV Congresso Geografico Italiano, Era urbana e disordine del mondo. Geografie per interpretare il presente, (Torino, 3-5 settembre 2025), entro la sessione L’educazione geografica alla complessità: le città dell’antropocene.| File | Dimensione | Formato | |
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