Compensatory advantage in educational transitions in Italy: trivial or substantial? A simulated scenario analysis / Bernardi, Fabrizio; Triventi, Moris. - In: ACTA SOCIOLOGICA. - ISSN 0001-6993. - 63:1(2020), pp. 40-62. [10.1177/0001699318780950]
Compensatory advantage in educational transitions in Italy: trivial or substantial? A simulated scenario analysis
Triventi Moris
2020-01-01
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