Campolongo, Francesca
Campolongo, Francesca
Psicologia e scienze cognitive (29/10/12-)
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Titolo | Anno di pubblicazione | Autori Unitn | File |
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Il modello pedagogico didattico basato sugli ambienti di apprendimento: una nuova prospettiva per l’inclusione scolastica di ragazzi con bisogni educativi speciali. | 1-gen-2016 | Cainelli, S.Gadotti, ErikCampolongo, F.Venuti, P. |