Osservare l'evoluzione delle competenze adattative e sociali dei bambini nel nido con educatrici e genitori. Una proposta metodologica.

Ongari, Barbara;Tomasi, Francesca
2011-01-01

2011
XXIV Congresso Nazionale A.I.P. - Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione. Volume Abstract.
Genova
AIP
Ongari, Barbara; Tomasi, Francesca
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11572/91181
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
  • OpenAlex ND
social impact