L’impatto delle mappe concettuali sull’inclusione scolastica degli studenti con disabilità Un’indagine sulla percezione dell’efficacia di questo strumento da parte degli studenti / Vincenzo Antonio, Gallo; Filosofi, Fabio. - In: L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE. - ISSN 1720-996X. - vol.24, n.1:(2025), pp. 13-27. [10.14605/ISS2412502]
L’impatto delle mappe concettuali sull’inclusione scolastica degli studenti con disabilità Un’indagine sulla percezione dell’efficacia di questo strumento da parte degli studenti
Fabio FilosofiSecondo
2025-01-01
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