Strutture e figure professionali nella disciplina organica della giustizia riparativa: il ruolo della formazione del mediatore esperto

La Riforma Cartabia ha disciplinato per la prima volta in Italia la figura professionale del mediatore in materia penale e la struttura organizzativa chiamata a gestire i programmi di giustizia riparativa. Il mediatore ha un ruolo decisivo nel sistema e, proprio per questa ragione, il d.lgs. n. 150 del 2022 e i suoi decreti attuativi hanno previsto un percorso formativo molto articolato, dal taglio interdisciplinare, per acquisire la qualifica necessaria a svolgere l’attività. L’analisi proposta si concentra su questi aspetti e sulla complessità del ruolo del mediatore, che giustifica la richiesta di una formazione molto seria. Le Università – chiamate a collaborare coi Centri di giustizia riparativa nell’organizzazione dei corsi – avranno un ruolo da protagonista, e quindi l’occasione per aprirsi a nuove prospettive nella formazione post lauream, ma anche per investire nella ricerca e nella formazione curriculare sulla restorative justice.

The Cartabia Reform (Law 27 September 2021 No 134 reforming criminal procedure in Italy) regulated for the first time in Italy the professional figure of the mediator in criminal matters and the organizational structure called to manage restorative justice programs. The mediator plays a decisive role in the system and, precisely for this reason, Legislative Decree No 150 of 2022 and its implementing decrees provided for a highly articulated training course with an interdisciplinary slant, to acquire the necessary qualification to carry out the activity. The analysis conducted in this article focuses on these aspects and the complexity of the mediator’s role, which justifies the demand for very serious training. Universities - called to collaborate with the Restorative Justice Centres in the organization of the courses - will have a leading role, and thus the opportunity to open new perspectives in post-graduate training, but also to invest in research and curricular training on restorative justice.