Il capitolo presenta una disamina teorico-metodologica del bilancio di competenze dai suoi presupposti francesi alle applicazioni in contesto italiano. Vengono approfonditi la metodologia, gli strumenti, i ruoli e viene tracciato il valore di questa metodologia in prospettiva lifelong learning.
La metodologia del Bilancio delle competenze: dal modello francese alle pratiche italiane / Serbati, A.. - STAMPA. - (2011), pp. 95-117.
La metodologia del Bilancio delle competenze: dal modello francese alle pratiche italiane
Serbati A.
2011-01-01
Abstract
Il capitolo presenta una disamina teorico-metodologica del bilancio di competenze dai suoi presupposti francesi alle applicazioni in contesto italiano. Vengono approfonditi la metodologia, gli strumenti, i ruoli e viene tracciato il valore di questa metodologia in prospettiva lifelong learning.File in questo prodotto:
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