Convegno Nazionale Educazione Professionale tra esperienza e teoria: verso uno statuto epistemologico per l’educazione professionale italiana: book of abstracts

Questa pubblicazione risponde all’obiettivo primario del Convegno Nazionale realizzato il 23 gennaio 2024 a Rovereto, di iniziare un percorso partecipato per la costruzione di uno statuto epistemologico della disciplina dell’Educazione Professionale come materia di studio, di ricerca e di insegnamento. La condivisione dei saperi di studiosi e professionisti, insieme alla diffusione di contenuti già oggetto di formazione, di progettazione e di metodologie applicate sul campo dell’educazione professionale, sono gli altri obiettivi di questa iniziativa, che ha riunito la comunità che si occupa di tale disciplina in ambito universitario. La prima ipotesi di dimensione teorica (alfabeto teorico) parte dall’articolo “Verso un’epistemologia dell’educazione professionale” in: “Studium Educationis” 2/2023; la dimensione prassica (alfabeto empirico) è stata l’oggetto della “call for abstract” che viene così costruita collettivamente a partire dai contributi pubblicati in questo Book of Abstract. Gli Autori sono 142 docenti universitari, dottorandi, tutors e practictioners in educazione professionale e in social work.