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EnglishMolti sono gli avvocati che dirigono e animano le Scuole forensi. Con impegno prossimo alla dedizione, essi svolgono le attività formative destinate agli aspiranti professionisti e all’aggiornamento. Ma come s’insegna a diventare e a continuare a essere dei bravi avvocati? Questo libro si propone di rendere familiari le tematiche proprie dell’apprendimento così da poter erogare una formazione realmente efficace in quanto idonea a far acquisire i saperi, le abilità e gli atteggiamenti che devono far parte del bagaglio di un avvocato competente. INDICE DEL VOLUME: Introduzione. - I. Insegnare e apprendere: processi con molte variabili. - II. La definizione degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento. - III. Le strategie didattiche. - IV. Gli strumenti didattici. - V. La valutazione dell’apprendimento. - VI. La valutazione del processo formativo. - Riferimenti bibliografici.
Avvocati formano avvocati. Guida all'insegnamento dei saperi forensi / Pascuzzi, Giovanni. - STAMPA. - (2015), pp. 1-233.
| Titolo: | Avvocati formano avvocati. Guida all'insegnamento dei saperi forensi |
| Autori: | Pascuzzi, Giovanni |
| Autori Unitn: | |
| Luogo di edizione: | Bologna |
| Casa editrice: | Società editrice il Mulino spa |
| Anno di pubblicazione: | 2015 |
| ISBN: | 9788815258786 |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11572/110766 |
| Citazione: | Avvocati formano avvocati. Guida all'insegnamento dei saperi forensi / Pascuzzi, Giovanni. - STAMPA. - (2015), pp. 1-233. |
| Appare nelle tipologie: | 01.1 Libro in qualità di autore (Book as author) |
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| pascuzzi_avvocati_formano_avvocati.pdf | Versione editoriale (Publisher’s layout) | Tutti i diritti riservati (All rights reserved) | Administrator |
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