Il Q-SHEL (Social Health Education Learning). Uno strumento di valutazione del Concetto di Sé nelle professioni di aiuto

Il Q-SHELL è uno strumento creato per valutare il Concetto di Sè nei professionisti dell'aiuto. L'ipotesi di ricongiunge alla teoria e al lavoro di Carl Rogers e collaboratori (1954) che crearono uno strumento per misurare il cambiamento della percezione di se stessi (Concetto di Sè) dei clienti durante la psicoterapia. Tale strumento (Q-Sort) prendeva in considerazione cento affermazioni sul sè ricavate dalle audioregistrazioni di colloqui terapeutici. Il Q-SHELL è costituito da cento items, suddivisi in dodici categorie. Il processo di costruzione dello strumento si è sviluppato dal susseguirsi di più fasi, a partire dall'analisi qualitativa si un campione di autovalutazioni di studenti del Corso di Laurea in Educazione Professionale dell'Università di Trento e Ferrara (sede di Rovereto). Il Q-SHELL si propone come strumento di valutazione degli Educatori Professionali e dei professionisti d'aiuto in generale.