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Quando lei aiuta lui a fare carriera: un¿applicazione dei fuzzy cluster nella determinazione dei processi decisionali di coppia 1-gen-2004 Bison, IvanoBenati, StefanoVergolini, Loris
Strutture famigliari , nuzialità e fecondità 1-gen-2007 Vergolini, Loris
Coesione sociale e vulnerabilità economica in Europa 1-gen-2008 Vergolini, Loris
Coesione sociale in Europa 1-gen-2009 Vergolini, Loris
Gli effetti degli incentivi monetari a favore degli studenti universitari: una valutazione d’impatto 1-gen-2010 Vergolini, LorisZanini, Nadir +
Does Economic Vulnerability Affect Social Cohesion? Evidence from a Comparative Analysis 1-gen-2011 Vergolini, Loris
Social Cohesion in Europe. How do the different dimensions of inequality affect social cohesion? 1-gen-2011 Vergolini, Loris
Mobilità ambigua. Spazio, tempo e potere ai vertici della società contemporanea 1-gen-2011 Vergolini, Loris
How Does Aid Matter? The Effect of Financial Aid on University Enrolment Decisions 1-gen-2011 Vergolini, LorisZanini, Nadir
Coesione sociale edisuguaglianze in Europa. Uno studio comparato 1-gen-2012 Vergolini, Loris
La valutazione degli effetti di una misura locale contro la povertà: il Reddito di Garanzia in provincia di Trento 1-gen-2014 Schizzerotto, AntonioVergolini, LorisZanini, Nadir
Do individuals with high social background graduate from more rewarding fields of study? Changing patterns before and after the 'Bologna process' 1-gen-2017 Triventi, MorisVergolini, LorisZanini, Nadir
#CommonFareTrentino: l’inizio del dibattito: Atti della Tavola Rotonda del 21 aprile 2017 1-gen-2018 Chiara BassettiLoris VergoliniZandonai, Flaviano +
Beyond Achievement. A comparative look into 15-year-olds’ school engagement, effort and perseverance in the European Union 1-gen-2019 Azzolini, DavideBazoli, NicolaLievore, IlariaSchizzerotto, AntonioVergolini, Loris
Classi sociali o gruppi multidimensionali? Come rappresentare le disuguaglianze sociali nell’Italia di oggi 1-gen-2019 Marzadro, SoniaSchizzerotto, AntonioVergolini, Loris
Do grants improve the outcomes of university students in a challenging context? Evidence from a matching approach 1-gen-2020 Triventi M.Vergolini L. +
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